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提升學習:精益生產(chǎn)十大手法

2018-02-28 10:28:53 0

精益生產(chǎn)對于制造企業(yè)的重要性不必多說,無論是最基礎的現(xiàn)場改善,或者是庫存控制、生產(chǎn)計劃管理、流程再造、成本管理、員工素養(yǎng)養(yǎng)成的諸多層面都離不開精益生產(chǎn)的范疇。而在精益生產(chǎn)日積月累的過程中,漸漸形成各種各樣的方法論,閑話少說,直接上干貨······· 
一、 一個不忘 
不忘動作經(jīng)濟原則:即在生產(chǎn)的過程中藥時刻追求是以最少的動作投入,產(chǎn)生最有效率的工作效果。精益生產(chǎn)
中定義有三大類22項細則,指導人們?nèi)绾喂?jié)約動作、如何提高動作效率。此處不作展開。 
二、 兩大支柱 
JIT:準時制生產(chǎn)(Just In Time),只生產(chǎn)下游需要的產(chǎn)品,盡量不要產(chǎn)生庫存,終極目標是單件生產(chǎn),每位員
工的做一件貨品的時間相同,每個人生產(chǎn)完一件貨品直接流到下一個工序?qū)膯T工手里,工序與工序之間是沒有庫存。 
自働化:自働化并非僅僅指在生產(chǎn)的作業(yè)中引入加工機器,而是讓設備或系統(tǒng)擁有人的"智慧",替代人的工作。
當被加工零件或產(chǎn)品出現(xiàn)不良時,設備或系統(tǒng)能即時判斷并自動停止。 
三、 三即三現(xiàn) 
在現(xiàn)場管理過程中,生產(chǎn)現(xiàn)場一旦發(fā)生異常,相關人員需要做到以下幾點: 立即趕到現(xiàn)場; 立即看到現(xiàn)物; 立即掌握現(xiàn)況。 四、 四大原則 
消除(Eliminate):消除不必要的動作以及工作環(huán)節(jié); 合并(Combine):合并有相似作用的動作以及流程; 重排(Rearrange):合理重排流程及重新分配工作; 簡化(Simplify):簡化必須的工作。 五、 五項分析作業(yè) 
在精益生產(chǎn)中,將動作流程分為5個方面,即操作、搬運、檢驗、等待、儲存,然后針對這5個方面哪些是有
價值的,哪些是浪費,然后進行改善: 
操作:使產(chǎn)品產(chǎn)生價值過程,是整個生產(chǎn)過程中最主要有價值的內(nèi)容。 
搬運:搬運分兩類,必要的搬運及不必要的搬運。在分析過程中需要做區(qū)分,改進必要的搬運,取消不必要的
搬運。 

檢驗:檢驗是必要的,但是檢驗的強度是根據(jù)需求來確定的。 

存儲:精益生產(chǎn)中認為存儲是沒有價值的,應予消除。 

等待:等待過程同樣是是沒有價值的,在精益生產(chǎn)中它也是被關注的,應該被消除的一個重點。 


六、 六大提問思路 

Who誰在做?When何時做?Where哪里做?What做什么?Why為什么要做?How怎么做? 


七、 IE七大手法 

動改法:改善人體動作的方式,減少疲勞使工作更為舒適、更有效率。 

防錯法:事先設計良好機制,防止錯誤的發(fā)生。 

五五法:借用五次詢問5W1H的提問技巧,用問題來解決問題。 

雙手法:研究人體雙手在工作時的過程,藉以發(fā)掘出可改善的地方。 

人機法:研究探討操作人員與機器工作的過程,藉以發(fā)掘出可改善的地方。 

流程法:研究企業(yè)或工作的作業(yè)流程,提出更好的作業(yè)方式。 

抽查法:借著抽樣觀察的方法能很迅速有效地了解問題的真象。 


八、 八大浪費 

對于準時制來講,凡是超出增加產(chǎn)品價值所必需的絕對最少的物料、設備、人力、場地和時間的部分都是浪費。

通常這樣的浪費分為以下八種:


生產(chǎn)過剩浪費:制造過早或過多,從而會造成半成品在線庫存 
等待浪費:原料的供應不及時,工站之間工作分配不平衡等造成的不必要的等待; 搬運浪費:物料的放置位置不合理導致不必要的移動搬運 
過度加工浪費:超過標準要求的精度加工造成資源的浪費以及增加作業(yè)的時間; 
存貨過剩浪費:JIT的觀點認為,庫存是沒有必要的,企業(yè)應該最求低庫存甚至是零庫存,只在需要的時候生產(chǎn)需要的產(chǎn)品; 

動作浪費:不產(chǎn)生勞動價值的動作,雙手空閑、尋找物品、動作出錯等; 

不良修正浪費:出現(xiàn)不良品,需要返工修理,從而造成人力、物力的浪費; 

管理浪費:由于事先管理不到位,從而導致問題的發(fā)生,管理人員才采取相應的對策來進行補救而產(chǎn)生的額外浪費。 


九、 解決問題九大步驟 

STEP1  發(fā)掘問題:腦力激蕩法﹑查檢表... 

STEP2  選定題目:柏拉圖、特性要因圖... 

STEP3  追查原因:層別法、5W2H、流程圖... 

STEP4  分析資料:抽樣法、散布圖、直方圖... 

STEP5  提出方案:腦力激蕩法﹑方法研究... 

STEP6  選擇對策:優(yōu)缺點評估法﹑判定樹... 

STEP7  草擬行動:甘特圖、實驗驗證... 

STEP8  成果比較:效果評估、推移圖... 

STEP9  標準化:標準化、系統(tǒng)化... 


十、 十S推動 

1S:整理(SEIRI) 

2S:整頓(SEITON) 

3S:清掃(SEIS0) 

4S:清潔(SEIKETSI) 

5S:素養(yǎng)(SHITSIJKE) 

6S:安全(SAFETY)

7S:節(jié)約(SAVING) 

8S:服務(SERVlCE)  

9S:滿意(SATISFICATl0N) 

10S:堅持(SHIKOKU)


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